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我是个残疾……”话未说完
来源:本站原创    发布时间:2019-09-26

冷视也是一种关怀 阅读附谜底 冷视也是一种关怀 ?①他第一次呈现便使世人不由自主地迸发出了一阵阵戏谑的欢笑。他双耳 涨红,青筋暴起,室的正门,冷视也是一种关怀 阅读附谜底_漫笔_糊口休闲。成了我的同桌。眼中打着泪花,一走到了最左面的角 落,

冷视也是一种关怀 阅读附谜底 冷视也是一种关怀 ?①他第一次呈现便使世人不由自主地迸发出了一阵阵戏谑的欢笑。他双耳 涨红,眼中打着泪花,青筋暴起,室的正门,一走到了最左面的角 落,成了我的同桌。 ?②最初一排的学生,不是问题少年,就是常年无法冲破倒数防地的。我们 的勤奋雷同于无用功的挣扎,这幺一群被世人轻忽的可怜儿,似乎常年都看 不到阳光。可是他上课时的专注和常日的吃苦取奋进让我感觉有些惊讶。 ?③第一次测验成就下来,后排同窗无不瞠目结舌。这个左腿残疾,走一 瘸一拐的小个子,本来认为他的吃苦必然能够帮我们这群可怜儿,冲上 排名前十。谁知,他比我们更恶劣,竟然稳坐了倒数第一。他耷拉着脑袋, 一语不发地坐正在那儿,曲至下课铃响了,他仍是不曾分开。 ?④没过多久,他插手了我们的行列。上课睡觉,无精打采;下课打闹,生龙 活虎。我们之间,没有一小我健忘他是瘸子。所有,只需是沾有跑步 的,我们一律不让他加入。我们晓得,那样不只会让我们大失兴致,还会深 深地到他。 ?⑤新学期开学,班从任实施一项极为的政策——班委竞选。并且 教员竟然颁布发表,每个同窗都必需上台加入竞选!登时,后排男生一阵哀 叹。 ?⑥想想,整天无所事事的我们,说闲话、笑话还能够,要我们,加入 竞选,怎幺可能?这不是明摆着让我们出丑吗?但事已至此,也只能硬着头皮 上去说两句。于是,本来暮气沉沉的后排男生,突然热血磅礴地预备起来, 忙得不亦乐乎。 ?⑦轮到我的时候,我正在台上结巴了半天,硬是没说出一句话来。最初走下 的时候,班上同窗突然高声问了一句:“你到底要竞选什幺职务?”我想了 半天,仍是没找到本人合适的,只好顺口说了一句:“劳动委员!”然后, 狼狈地正在一片欢笑声中。 ?⑧他还未,班上的同窗就已笑倒了。他手中攥着张纸条,衣 衫陈旧,像个受伤的兵士,一瘸一拐地向前方阵地迫近。他等了好久,曲至 笑声正在一片肃穆的氛围中戛然而止,他才慢慢地念出本人的词:“亲爱的 同窗们,我今天竞选的职务是体育委员。健全的你们无法体味到,我有多幺 巴望自由地奔驰……” ?⑨没有一小我再笑他。他的眼里盈着热泪,以一种激动慷慨的体例,沉沉 地叩响了我们每一小我的心门。我记 ?得那天,他歪斜着肩膀,坐正在上,博得了一片喝彩取喝采。 ?⑩他想,本人是不成能当上体育委员的,终究,本人形如这般,若何率领 大师积极熬炼?可让他想不到的是,班从任不只让他做了体育委员,还让他成 为了本人的课代表。 ?11“教员,你不感觉我有问题吗?我可能胜任不了这两个职位。”他有些沮丧 地说。 ?12“我没有看到你有什幺问题啊!莫非,你感觉本人有问题?”班从任一脸疑 惑。 ?13 他地伸出了本人的一只脚:“教员,我是个残疾……”话未说完,悲 咽的哭声便打破了谈线“哦,本来是如许。可你那天的实正在太出色了,以致我没留意到这个 问题。可是,我感觉这可有可无。莫非,你感觉它很主要?” ?15 他认为,本人的教员必然会先热语酬酢地抚慰他,尔后,再将先前的成 命收回。岂知,教员竟是以如许一种淡然立场,回绝了他的辞请。 ?16 后来,他成了班上最得的学生干部。他的开畅、宽大旷达、毅力,深深 地着我们,包罗所有的后排男生。但关于他和班从任的那段简要谈话, 我们倒是结业后才晓得的。 ?17 那一次短暂而冷酷的谈话,终究让他从头无视本人,并以一种积极的态 度来继续这段本是倒霉的人生。但谁能说,这故做冷视的冷淡中,就没有人 性的和对弱者的无上情怀? ?19.按照下面的提醒,补全故工作节。(4 分) ?①他进教室遭到同窗们冷笑→②→③加入班干部竞选不测被选→④。 ?20.品尝言语,回覆问题。(共 6 分,每小题 3 分) ?(1)赏析第⑧段画线 分) ?他手中攥着张纸条,衣衫陈旧,像个受伤的兵士,一瘸一拐地向前方阵地 迫近。 ?(2)连系语境,赏析第 15 段加点词语。(3 分) ?岂知,教员竟是以如许一种淡然立场,回绝了他的辞请。 ?21.简要阐发第⑦段正在文中的感化。(4 分) ?22.连系文章内容,阐发文中的“他”是一个如何的人。(4 分) ?参考谜底: ?19.示例:②“他”的吃苦勤奋并无收成,他想放弃;④那次短暂的谈话, 让“他”从头无视本人(“他”成了班上最得的学生干部) ?20.(1)示例:画线句使用肖像、动做描写及比方修辞,活泼逼真地写出 了“他”登台时的和严重,以及因残疾而步履未便的困顿。 ?(2)示例:淡然,冷酷,不以为意的意义,表示出教员用忽略缺憾的体例 来激励“他”的良苦存心。 ?21.示例:第⑦段写了“我”竞选时没有预备,狼狈的情景,取下文写 “他”得出色构成明显对比,凸起了“他”看待此次竞选认实的立场,表示 了“他”的勤奋朝上进步。 ?22.写“他”第一次面红耳赤地走进班,凸起了“他”的和自大; ?写“他”成为班上最得的学生干部,凸起了“他”是一个怯于反思, 长进的人。 ? ?汤道耕(艾芜)出生正在一个村落教师家庭,祖父给他取名叫做“道耕”,是 但愿他可以或许“耕读传家”。 ? ?汤道耕的祖上来自湖北,迁移的艰苦而漫长,凭的是“人生贵自强,自强 则赤手可成家,异乡可起家。勿畏难而诿命,何患事不成耶”的豪气,积得一 份家业,这种人生贵自强,赤手成家的豪气正在后辈的血液中暗暗传承,曲到 汤道耕这里,光着脚,墨水瓶挂正在颈子上,再次印证了先人独自闯荡全国的 怯气和韧劲。 ? ?1925 年的暑期,汤道耕从四川省师范学校肆业。他踏上成都望江楼下有些 摇晃的木船,沿着府南河顺水而下,悄然走出了亲人们的视线,起头了三十 年背井离乡的糊口。正在上,群山的漂亮取静寂,山平易近的憨厚取穷困,盗马 贼的凶悍和工致,边地少数平易近族的奇特风尚,缅甸的异域情调……他来到, 看见和说出。 ? ?从四川到云南,道耕看到太多兵匪形成的对穷鬼家一般糊口的骚 乱。道耕为了平安同化正在商队中,像阿谁时代和阿谁地盘上的一只眼睛